Alunos do 8º ano do Ensino Fundamental e da 1ª série do Ensino Médio da rede estadual de ensino contarão com o suporte de uma assistente virtual de correção, alimentada por inteligência artificial, durante as atividades na ferramenta TarefaSP, voltada para as tarefas de casa.
A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP), ao desenvolver o projeto-piloto pretende ampliar o acesso dos estudantes à resolução de questões dissertativas, além de oferecer ajuda aos professores na correção desses exercícios.
A correção
A correção de questões discursivas será realizada em cerca de 5% dos exercícios disponíveis no TarefaSP, inicialmente focando em alguns componentes curriculares específicos, como Língua Portuguesa, Matemática, Química, Química, Física, incluindo Geografia e História. Nessas atividades, os estudantes terão questões tanto objetivas quanto dissertativas. É importante ressaltar que as respostas enviadas na TarefaSP não possuem peso na nota do aluno.
Benefícios para os professores
O projeto experimental também busca otimizar o trabalho docente. Segundo o secretário da Educação, Renato Feder, “com o assistente de correção por IA, conseguimos aumentar a quantidade de questões dissertativas na TarefaSP sem sobrecarregar os professores com a tarefa de corrigir. A inteligência artificial corrige as respostas, o que melhora o engajamento dos estudantes, estimula o esforço deles e permite que os professores dediquem mais tempo ao ensino, que é o foco principal.”
Função da IA na TarefaSP
A TarefaSP é um mecanismo desenvolvido pela Seduc-SP voltada para a realização de tarefas de casa, atendendo aproximadamente 2,5 milhões de estudantes matriculados do 6º ano do Ensino Fundamental até a 3ª série do Ensino Médio, e foi implementada pelo órgão em 2023.
Retrato de um menino sentado à mesa, olhando para notebook, enquanto digita algo no teclado (Foto: Reprodução/Miniseries/Getty Images Embed)
As questões disponibilizadas na ferramenta TarefaSP são alinhadas ao conteúdo trabalhado em sala de aula pelo professor. Para as questões dissertativas, ao finalizar uma tarefa, a resposta do estudante é enviada para processamento. A assistente de correção por IA compara a resposta com a resolução esperada, elaborada por especialistas da Seduc-SP, e sugere se a resposta está correta, parcialmente correta ou incorreta, além de fornecer uma breve explicação.
O estudante tem a possibilidade de avaliar o feedback recebido da IA. Todos os professores podem acessar os exercícios e adicionar comentários, assim como já ocorre com as respostas das questões objetivas.
Foto destaque: Uma aluna sentado à mesa da sala, escrevendo com uma caneta na folha de papel, ao lado do notebook (Reprodução/ATHVisions/Getty Images Embed)
