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Governo de SP bloqueia acesso a redes sociais e plataformas de streaming em escolas estaduais

De acordo com a Secretaria Estadual da Educação, a medida tem como intuito “otimizar o uso de infraestrutura tecnológica para o desenvolvimento pedagógico dos estudantes”

05 Fev 2024 - 22h45 | Atualizado em 05 Fev 2024 - 22h45
Governo de SP bloqueia acesso a redes sociais e plataformas de streaming em escolas estaduais Lorena Bueri

O governo de São Paulo, a partir desta segunda-feira (05), irá desbloquear o acesso às redes sociais, como Tik Tok e Instagram, além de plataformas de streaming nas redes wi-fi e cabeadas das escolas estaduais.

De acordo com a Secretaria Estadual da Educação, a medida que já estava em vigor para os alunos desde fevereiro de 2023 e agora deve atingir o ambiente administrativo, tem como objetivo “Aprimoramento do uso de infraestrutura tecnológica para o desenvolvimento pedagógico dos estudantes”.


Governo de SP suspende acesso a aplicativos e streamings sem fins educativos.

Governo de SP suspende acesso a aplicativos e streamings sem fins educativos. (Foto: Reprodução/Governo de São Paulo).


Veja as plataformas bloqueadas:

TikTok

Kwai

Facebook

Instagram

X (Twitter)

GloboPlay

Netflix

Vídeo Amazon Prime

HBO Máx.

Disney+

Roblox

Vapor

Impactos da tecnologia no estudo

De acordo com dados da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), mais de 45% dos estudantes brasileiros afirmam que constantemente se distraem por causa de dispositivos digitais em todas ou quase todas as aulas de Matemática.

Em julho de 2023, o Relatório Global de Monitoramento da Educação da Unesco já havia apontado que ter um celular por perto é um gatilho de distração para os estudantes e tem um impacto negativo no aprendizado.

Após a divulgação das informações, a agência da ONU chegou, até mesmo, a fazer um apelo urgente para o uso adequado da tecnologia na educação.

“A revolução digital possui um potencial imensurável, mas, assim como foram feitas advertências sobre como ela deve ser regulamentada na sociedade, atenção semelhante deve ser dada à maneira como ela é usada na educação”, destaca Audrey Azoulay, diretora-Geral da Unesco .

O relatório, no entanto, destacou como a tecnologia prejudica o impacto na educação durante o encerramento das escolas na pandemia da COVID-19, além de garantir maior acesso a recursos de ensino e aprendizagem.

Foto destaque: Governo de SP bloqueia acesso a redes sociais e plataformas de streaming em escolas estaduais. (Reprodução/ Shutterstock).

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