Entre 2018 e 2022, o Brasil manteve um desempenho estável no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), uma avaliação aplicada em 81 países para medir o desempenho de alunos de 15 anos em disciplinas como Matemática, Leitura e Ciências. Conforme revelado pelos dados divulgados nesta terça-feira (5), apesar da estabilidade, o país persiste na parte inferior da tabela, apresentando notas consideravelmente abaixo da média dos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).
Pisa (Foto: reprodução/Gov.br)
Lacunas em matemática e persistência em desigualdades
Os dados revelam um aumento preocupante no número de estudantes brasileiros que não atingiram o patamar mínimo de aprendizagem em Matemática, passando de 60% em 2018 para 73% em 2022. Em comparação com os países da OCDE, cuja média é de apenas 31%, o Brasil enfrenta um déficit significativo. Em Leitura e Ciências, embora o nível de estudantes abaixo do Nível 2 de proficiência tenha se mantido estável, permanece muito acima dos jovens de nações desenvolvidas.
A média de desempenho nos países da OCDE registrou uma queda de dez pontos em Leitura e quase 15 pontos em Matemática entre 2018 e 2022, enquanto a média em Ciências permaneceu estável. Em países como Alemanha, Islândia, Países Baixos, Noruega e Polônia, as notas em Matemática sofreram uma queda de 25 pontos ou mais no mesmo período.
Comparativos com a OCDE
Mathias Cormann, secretário-geral da OCDE, destacou a notável estabilidade nos resultados brasileiros no Pisa de 2022, ressaltando a exceção do país diante da ausência de queda mesmo após as adversidades enfrentadas durante a pandemia de Covid-19, que incluíram o fechamento de escolas e desigualdades no ensino remoto.
Apesar do elogio de Cormann, o Brasil permanece abaixo da média da OCDE nas três disciplinas, com pontuações de 472 em Matemática, 476 em Leitura e 485 em Ciências, indicando um atraso de pelo menos quatro anos em relação aos países membros da organização.
A avaliação bienal, que se concentrou em Matemática na edição de 2022, revelou que, entre os 81 países participantes, o Brasil ascendeu em posições relativas a 2018: 6 posições em Matemática (de 71º para 65º), 5 posições em Leitura (de 57º para 52º) e 2 posições em Ciências (de 64º para 62º). Entretanto, o país ainda se encontra abaixo de outros latino-americanos como Chile, Uruguai, México e Costa Rica.
O impacto da pandemia foi mais significativo em países com índices mais elevados de desempenho nas três disciplinas. Em Matemática, apenas 31 países conseguiram manter ou melhorar suas notas desde 2018, destacando a resiliência do Brasil mesmo em tempos desafiadores.
Foto destaque: estudante (Reprodução/Jornal Nordeste)
